القائمة الرئيسية

ticker Orange Jordan Celebrates Jordan Flag Day by Changing Network Name to “JO Flag” ticker تحذيرات من استخدام الذكاء الاصطناعي في المحاكم الامريكية ticker السعودية تعزز مكانتها كمركز بحري عالمي ضمن رؤية 2030 ticker أورنج الأردن تغيّر اسم شبكتها إلى "JO Flag" احتفاءً بيوم العلم الأردني ticker تذبذب أسعار اللحوم في الأردن بين الاستقرار وجشع بعض التجار ticker هيئة مستثمري المناطق الحرة تحتفي بيوم العلم ticker شركة مصفاة البترول الأردنية تحتفل بيوم العلم الأردني ticker اقتصاديون: مراجعات صندوق النقد تعكس صلابة الاقتصاد الوطني ticker إضاءة مواقع أثرية بألوان العلم الأردني احتفالاً بيوم العلم ticker نمو قياسي للصادرات غير النفطية في السعودية ticker غرفة تجارة عمان تحتفي بيوم العلم ticker الخرابشة: التحول الطاقي ضرورة استراتيجية لتعزيز أمن الطاقة في الأردن ticker 20.2 مليون حجم التداول في بورصة عمان ticker اليابان وامريكا تتفقان على تعزيز التواصل بشان اسعار الصرف ticker الاسهم الاميركية تتلقى دعما من امال التهدئة ونتائج الارباح ticker الذكاء الاصطناعي طباع شريرة تنتقل عبر البيانات الخفية ticker الاسهم الصينية تنتعش مدعومة بنمو اقتصادي قوي ticker البنك المركزي: الجهاز المصرفي وافق على تسهيلات بـ2.656 مليار دينار منذ بداية العام ticker زين تُحيي يوم العلم الأردني بفعاليات وطنية وتُطلق علماً ضخماً في سماء عمّان ticker تعافي اسعار الغاز في اوروبا وسط ترقب محادثات السلام

قمة الويب تستعرض دور الذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال منصة لومي

{title}

تحدث العديد من الشركات والخبراء حول العالم عن دمج الذكاء الاصطناعي في مختلف جوانب الحياة اليومية والأثر الذي يتركه في المجتمع. ولكن قلة من الشركات استطاعت تنفيذ ذلك. ومنها شركة "لومي"، وفق الجلسة التي قادها المدير التنفيذي للشركة ضمن فعاليات قمة الويب المنعقدة في قطر.

تحت عنوان "كيف تُحدث لومي ثورة في التعليم من خلال التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي"، تحدث كولين كايبرنيك، لاعب كرة القدم الأمريكية والناشط ورائد الأعمال ومؤسس الشركة ومديرها التنفيذي، عن دورهم في خفض مستويات الأمية التي وصلت إلى معدلات غير مسبوقة في الولايات المتحدة. وأوضح كايبرنيك أن المنصة تعمل من خلال الدمج بين المناهج التعليمية المختلفة في المدارس وآليات رواية القصص والذكاء الاصطناعي، مما يمنح الطلاب فرصة لتحويل ما يتعلمونه في المدارس إلى قصص مصورة ممتعة.

يرى كايبرنيك فراغا في العملية التعليمية يحتاج إلى الملء، وذلك بسبب التعريف العام والتوجه الحكومي لمعالجة الأمية. وأشار إلى أن الأمية تُعتبر عدم قدرة الشخص على القراءة فقط، دون اهتمام بالكتابة أو بقية المهارات الدراسية المختلفة. فضلا عن أن النظام التعليمي قادر على التعامل مع الأمية حتى الفصل الدراسي الثالث، ويهمل بقية الرحلة.

تحديات التعليم وتأثير الذكاء الاصطناعي

يتسبب هذا الأمر في ترك العديد من التلاميذ والمشاركين في العملية التعليمية لها بشكل كامل بعد الانتهاء من الأعوام الدراسية الثلاثة الأولى. وتساهم منصة "لومي"، بحسب مديرها التنفيذي، في تحسين المستوى الدراسي للطلاب عبر تشجيعهم على المشاركة في الدراسة والاهتمام بها وعدم تركها. كما تحسن المنصة من مهارات الطلاب في التعامل مع الذكاء الاصطناعي فضلا عن معلميهم.

ورغم تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي وقدرة العديد من النماذج والأدوات على تحويل النصوص إلى أصوات والعكس صحيح، فإن المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والقدرة على التفكير النقدي ما تزال محورية، حسب ما يرى كايبرنيك. وأضاف بأن جزءا كبيرا من القصص التي قام الطلاب بكتابتها عبر منصة "لومي" لم تكن متعلقة بالدراسة بشكل أساسي. إذ كانت تتضمن جوانب من حياتهم اليومية، بدءا من حالات هرب الآباء وانتحار الأشقاء أو حتى التنمر المدرسي.

كما تعمل المنصة على تقديم مجموعة من المهارات الإضافية التي تفيد الطلاب والمدرسين على حد سواء، أكانت مهارات كتابة الأوامر للذكاء الاصطناعي أو التعامل معها، فضلا عن التعامل مع المشاعر والأزمات التي يواجهها الفرد.

فعاليات قمة الويب واستضافة الدوحة

تأتي جلسة كايبرنيك ضمن فعاليات اليوم الثاني من قمة الويب في الدوحة التي تمتد لأربعة أيام. وتستضيف الدوحة أكثر من 30 ألف مشارك في القمة، فضلا عن 427 متحدثا و22 ممثلا رسميا من الحكومات المختلفة حول العالم وأكثر من 900 مستثمر من كبرى الشركات العالمية.