القائمة الرئيسية

ticker 92 مليون دولار صادرات “صناعة اربد” الشهر الماضي ticker تخفيض سعر الطحين الموحد 1.2 دينار للطن ticker كيفية التمييز بين الحساسية ونزلة البرد مع اقتراب الربيع ticker لعبة جديدة من غود أوف وور مع أبطال وقصة فريدة ticker أوروبا تواجه تداعيات اقتصادية جراء الصراع مع إيران ticker الاتحاد الأوروبي وسويسرا يوقعان اتفاقيات لتعميق العلاقات الثنائية ticker ڤالمور الكويتية تحقق إيرادات قوية ونمو في الأرباح ticker الصين تعلن خطتها الخمسية الجديدة لتعزيز الابتكار التكنولوجي ticker صعود الأسهم السعودية مع ارتفاع أسعار النفط وسط التوترات الإقليمية ticker الأردن وبريطانيا يوقعان مذكرة تفاهم لدعم مشروع الناقل الوطني للمياه ticker هيئة تنظيم الطيران المدني تعلن عن إغلاق جزئي ومؤقت للأجواء الأردنية ticker "السياحة": نتابع تطورات الأوضاع الإقليمية وغرفة طوارئ في حالة انعقاد دائم ticker 8.2 مليون دينار حجم التداول في بورصة عمان ticker الحاج توفيق: مخزون المملكة الغذائي آمن ويغطي لأشهر عديدة ticker تطبيقات لتحويل عادات رمضان إلى أسلوب حياة ticker قطر للطاقة تعلق إنتاج الغاز الطبيعي المسال بسبب هجمات على منشآتها ticker مصافي النفط الصينية تتجاوز تحديات الصراع الإيراني بفضل الشحنات القياسية ticker انقطاع خدمات امازون ويب سيرفيسز في الامارات والبحرين بسبب حريق ticker قطاع التصنيع البريطاني يسجل نموا ملحوظا في طلبات التصدير ticker الاتحاد الاوروبي لا يتوقع تأثير فوري على امن امدادات النفط

قمة الويب تستعرض دور الذكاء الاصطناعي في التعليم من خلال منصة لومي

{title}

تحدث العديد من الشركات والخبراء حول العالم عن دمج الذكاء الاصطناعي في مختلف جوانب الحياة اليومية والأثر الذي يتركه في المجتمع. ولكن قلة من الشركات استطاعت تنفيذ ذلك. ومنها شركة "لومي"، وفق الجلسة التي قادها المدير التنفيذي للشركة ضمن فعاليات قمة الويب المنعقدة في قطر.

تحت عنوان "كيف تُحدث لومي ثورة في التعليم من خلال التعلم المدعوم بالذكاء الاصطناعي"، تحدث كولين كايبرنيك، لاعب كرة القدم الأمريكية والناشط ورائد الأعمال ومؤسس الشركة ومديرها التنفيذي، عن دورهم في خفض مستويات الأمية التي وصلت إلى معدلات غير مسبوقة في الولايات المتحدة. وأوضح كايبرنيك أن المنصة تعمل من خلال الدمج بين المناهج التعليمية المختلفة في المدارس وآليات رواية القصص والذكاء الاصطناعي، مما يمنح الطلاب فرصة لتحويل ما يتعلمونه في المدارس إلى قصص مصورة ممتعة.

يرى كايبرنيك فراغا في العملية التعليمية يحتاج إلى الملء، وذلك بسبب التعريف العام والتوجه الحكومي لمعالجة الأمية. وأشار إلى أن الأمية تُعتبر عدم قدرة الشخص على القراءة فقط، دون اهتمام بالكتابة أو بقية المهارات الدراسية المختلفة. فضلا عن أن النظام التعليمي قادر على التعامل مع الأمية حتى الفصل الدراسي الثالث، ويهمل بقية الرحلة.

تحديات التعليم وتأثير الذكاء الاصطناعي

يتسبب هذا الأمر في ترك العديد من التلاميذ والمشاركين في العملية التعليمية لها بشكل كامل بعد الانتهاء من الأعوام الدراسية الثلاثة الأولى. وتساهم منصة "لومي"، بحسب مديرها التنفيذي، في تحسين المستوى الدراسي للطلاب عبر تشجيعهم على المشاركة في الدراسة والاهتمام بها وعدم تركها. كما تحسن المنصة من مهارات الطلاب في التعامل مع الذكاء الاصطناعي فضلا عن معلميهم.

ورغم تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي وقدرة العديد من النماذج والأدوات على تحويل النصوص إلى أصوات والعكس صحيح، فإن المهارات الأساسية مثل القراءة والكتابة والقدرة على التفكير النقدي ما تزال محورية، حسب ما يرى كايبرنيك. وأضاف بأن جزءا كبيرا من القصص التي قام الطلاب بكتابتها عبر منصة "لومي" لم تكن متعلقة بالدراسة بشكل أساسي. إذ كانت تتضمن جوانب من حياتهم اليومية، بدءا من حالات هرب الآباء وانتحار الأشقاء أو حتى التنمر المدرسي.

كما تعمل المنصة على تقديم مجموعة من المهارات الإضافية التي تفيد الطلاب والمدرسين على حد سواء، أكانت مهارات كتابة الأوامر للذكاء الاصطناعي أو التعامل معها، فضلا عن التعامل مع المشاعر والأزمات التي يواجهها الفرد.

فعاليات قمة الويب واستضافة الدوحة

تأتي جلسة كايبرنيك ضمن فعاليات اليوم الثاني من قمة الويب في الدوحة التي تمتد لأربعة أيام. وتستضيف الدوحة أكثر من 30 ألف مشارك في القمة، فضلا عن 427 متحدثا و22 ممثلا رسميا من الحكومات المختلفة حول العالم وأكثر من 900 مستثمر من كبرى الشركات العالمية.